J. A. Aunión: cuando la "izquierda cuca" se muestra directamente cursi

"Creo que he perdido la primavera", grita Sara, de cinco años. Está en clase, en el colegio público Teresa de Calcuta de San Sebastián de los Reyes (Madrid)...

(Comienzo del artículo que el periodista J. A. Aunión publica hoy en el diario El País)

Ya lo comenté en otra parte de este blog, pero creo que J. A. Aunión, a quien hemos mencionado un par de veces en relación a sus nefastos artículos en El País, se merece una entrada propia.

Como no he encontrado ninguna fotografía suya, he puesto arriba una imagen que podría ilustrar perfectamente el tono de su artículo de hoy.

http://www.elpais.com/solotexto/articulo.html?xref=20091029elpepisoc_1&type=Tes&anchor=elpepusoc

¡¡¡¡Peligro!!!! ¡Un nuevo caso de Flanderismo!

Hoy se añade a nuestra lista el actual ministro de Educación don Ángel Gabilondo, gracias al anuncio que estoy seguro ha provocado el júbilo de todos los profesores de Bachillerato de buena voluntad de este país: "Gabilondo sugiere una enseñanza obligatoria hasta los 18 años"

http://www.elpais.com/solotexto/articulo.html?xref=20091029elpepusoc_1&type=Tes&anchor=elpepusoc

Pongo una vez más, la definición oficial (de este blog).

FLANDERISMO: Dícese del convencimiento, ya sea más o menos consciente, de que es siempre preferible cualquier desastre, tanto para uno mismo como para los demás, a la más mínima posibilidad de que alguien piense que uno no es una buenísima persona.

Una vez más, enhorabuena a los premiados.

La "nueva pedagogía" ataca de nuevo

Creíamos que a estas alturas los defensores de la "nueva pedagogía" estarían absolutamente avergonzados de los desastrosos resultados de la aplicación de sus ideas en el sistema educativo español.

Creíamos que por eso habían decidido salir a la calle con gafas de sol para que no se les reconociese, y negarían tres veces, antes de oir cantar al gallo, que ellos decían cosas como:

"Todos los aprendizajes que se fuercen van a estorbar en el futuro"

"(La exigencia) puede socavar la confianza de los niños y se corre el riesgo de dañar a largo plazo su aprendizaje"

Pues hoy mismo, en un artículo publicado por el inefable J. A. Aunión (otro santo laico, más bueno él...) en el diario El País, se vuelven a utilizar estos argumentos (de hecho las dos frases anteriores son citas de dicho artículo).

El artículo está basado, según dice el bueno de Aunión, en las conclusiones de un reciente estudio dirigido por el profesor de la Universidad de Cambridge Robin Alexander (el de la fotografía de arriba).

http://www.elpais.com/solotexto/articulo.html?xref=20091029elpepisoc_1&type=Tes&anchor=elpepusoc

Y había decidido acabar aquí la entrada del blog, pero no me puedo aguantar... es que el señor Aunión comienza su artículo de esta guisa:

"Creo que he perdido la primavera", grita Sara, de cinco años. Está en clase, en el colegio público Teresa de Calcuta de San Sebastián de los Reyes (Madrid)".

Jua, jua, jua...

Pero vamos a ver, hombre de Dios, ¿cree usted que con estas cursilerías nos va a ablandar?, ¿es que no tiene el más mínimo sentido del decoro y la dignidad?

Vergüenza ajena, coño.

¡Cuánto saben los pedagogos!

Unos amigos me han enviado este "anuncio" que hace años salió en el diario 20 minutos (pulsar en la imagen para agrandar).

http://www.20minutos.es/

Aunque se trata de una viñeta cómica, doy testimonio de que en uno de los centros donde he sido profesor ha pasado: nos llegó un alumno diagnosticado como "superdotado" por algún pedagogo o psicólogo, y tras un fracaso escolar de lo más estrepitoso, la orientadora del centro lo sometió a algunas pruebas estándar... recuerdo muy vívidamente las carcajadas cuando después nos contaba el resultado...

Constructivismo pedagógico

Una vez más, una buena idea, un discernimiento interesante, se transforma en manos de la comunidad de pedagogos en una auténtica tontería.

Oí hablar por primera vez de este tema a unos compañeros que me contaban que en la práctica lleva a situaciones de lo más absurdo, como por ejemplo a alumnos que escriben con faltas de ortografía porque nadie les ha corregido.

Cito una vez más a la pedagoga sueca Inger Ekvist, en una entrevista realizada por Julia Escobar para LA ILUSTRACIÓN LIBERAL, Revista Española Americana. No. 6-7. Octubre 2000:

"Una de esas ideas es la que se suele llamar la autonomía del alumno, con la que se pretende desarrollar la independencia del alumno en el nivel del pensamiento y de la adquisición de conocimientos.

En realidad, lo que se busca muchas veces es quitarle importancia a la relación entre el alumno y el profesor, pero una de las consecuencias es que el alumno supuestamente tiene que pasar por todo el desarrollo de la humanidad él solo, lo cual es imposible.

Todo esto se ha puesto en marcha con la idea de que el alumno pueda integrar mejor las ideas que él mismo encuentra.

Lo que ha sucedido en realidad es que casi siempre, en los colegios e institutos, el alumno se dedica a tareas bastante mecánicas porque son las únicas que puede realizar sin la ayuda del profesor y todo esto va en detrimento del desarrollo del pensamiento.”

Localizado otro "síndrome de Flanders": César Coll

¿No inventan los psicólogos evolutivos síndrome tras síndrome para disimular que en la práctica los conocimientos operativos de la psicología evolutiva oficial están al nivel de una revista dominical, y no muy buena? (según mi experiencia, sólo se salvan los que anteponen su sentido común a la vanidad gremial)

Pues yo también, qué carajo:

FLANDERISMO: Dícese del convencimiento, ya sea más o menos consciente, de que es siempre preferible cualquier desastre, tanto para uno mismo como para los demás, a la más mínima posibilidad de que alguien piense que uno no es una buenísima persona.

El Dr. Coll ha participado activamente en el diseño de la reforma educativa española promovida por la LOGSE (1990), especialmente en cuanto al currículum y a sus aspectos psicopedagógicos... (¡qué miedo!)

Acertada reflexión de Javier Marías sobre el tema

Una de mis cuñadas me acaba de informar de la publicación de este artículo el domingo pasado (27-09-2009) en El País Semanal.

Pongo un extracto del mismo y el enlace al artículo completo, ya que su orientación coincide con la de este blog.

http://www.elpais.com/solotexto/articulo.html?xref=20090927elpepspor_12&type=Tes&anchor=elpepusoceps

PIELES FINÍSIMAS

Javier Marías, EL PAIS SEMANAL - 27-09-2009

Parece que cada nueva generación de jóvenes tenga la piel más fina y sea más pusilánime, y que cada nueva de padres esté más dispuesta a protegérsela y a fomentar esa pusilanimidad, en un crescendo sin fin. Los adultos, luego, se alarman ante los resultados, cuando ya es tarde: se encuentran con que tienen en sus hogares a adolescentes tiránicos que no soportan el menor contratiempo o frustración (...)

Esos adolescentes pusilánimes y despóticos no suelen provenir de familias marginales o pobres (aunque, como en todo, haya excepciones), sino de las medias y adineradas. Son aquellos a los que se ha podido y querido mimar; si no afectiva, sí económicamente.

(...) Mientras los niños y jóvenes se tornan cada vez más caprichosos, arbitrarios, quejicas y dictatoriales, los Gobiernos intervienen para convertir en delito el cachete que los padres solían dar a sus vástagos cuando había que ponerles límites o enseñarles que ciertos actos acarrean consecuencias y castigos, es decir, lo que todo el mundo ha de aprender más pronto o más tarde, pues, que yo sepa, los castigos no han sido abolidos en nuestras sociedades.

Toda la vida se ha distinguido sin dificultad entre eso, un cachete ocasional, y una paliza en toda regla por parte de un adulto a un niño, algo condenable y repugnante para casi cualquiera que no sea el palizador. Quienes han prohibido el cachete no siempre se oponen, sin embargo, a enviar a la cárcel a menores de edad si éstos cometen un delito de consideración.

Es el reino de la contradicción: a un chaval no se le puede poner la mano encima bajo ningún concepto, aunque haga barbaridades y no entre en razón (su piel es finísima), pero sí se le puede meter una temporada entre rejas para hundirle la vida y que se acabe de malear. (...)

--------------------------------------------------

Y ahora un comentario personal: parece que mi generación (nací en 1969) fue una de las primeras en eso de "tener la piel fina": cuando tenía unos ocho años me quejé a mi padre -médico gastroenterólogo- de que me dolía la barriga tras comer demasiado, y él, sorprendido, me dijo "es que vosotros queréis que nunca os duela nada"...

Una vez más: ¿de qué -y sobre todo, de quiénes- estoy hasta los cojones?

El señor don Álvaro Marchesi Ullastres, santo laico de la reforma educativa, encantado de conocerse a sí mismo (¿a quién le estará rezando?)


¿Quiénes han convertido -y quieren convertir todavía más- nuestro trabajo de profesores en algo mucho más complicado, debido a su absoluto desconocimiento del tema y su consiguiente soberbia a la hora de diseñar cómo debe ser la enseñanza?

1-Los adalides de la nueva pedagogía, como por ejemplo los que diseñaron la LOGSE

2-Los psicólogos evolutivos de raíz “rousseauniana”, es decir, "progres" o de la "izquierda cuca" (término acuñado por el señor Savater a partir del uso que de él hace Baroja en El gran torbellino del mundo -gracias a mi hermano médico por enviarme el artículo)

http://www.elpais.com/solotexto/articulo.html?xref=20000130elpepiopi_5&type=Tes&anchor=elpepiopi

3-Los burócratas de "mente informática", que se desviven por hacernos recopilar montañas de datos inútiles pero procesables informáticamente, por supuesto a costa de lo que debería ser nuestra verdadera ocupación: impartir clase.

4-Y no nos olvidemos: todos aquellos de nosotros, los profesores que, tal como dice un artículo que he puesto más abajo, “por una mediocre tranquilidad cedimos a dudosos experimentos pedagógicos, reculamos ante reclamaciones bien fundamentadas, abdicamos de nuestro papel esencial en las decisiones educativas”, es decir, todos los que todavía le siguen la corriente a los principales culpables.

¿Somos todos los adultos sospechosos de pederastia hasta que se demuestre lo contrario?

Un compañero me contó ayer este suceso, que encontré hoy en el sitio web de Informativos Telecinco. Solo es un caso, y muy desafortunado, pero también un ejemplo de la paranoia que existe con este tema, y no solo en los Estados Unidos.

En este enlace se puede leer la noticia completa:

http://www.telecinco.es/informativos/internacional/noticia/100009092/Una+pareja+demanda+a+Wallmart+y+al+Estado+de+Arizona+por+acusarles+de+abuso+sexual+de+sus+hijas

Pongo aquí un breve extracto:

Una pareja pierde durante un mes la custodia de sus hijas por fotografiarlas en el baño

Según explica Foxnews.com, los Servicios de Protección Infantil de Arizona retiraron la custodia de sus tres hijas a Lisa y Anthony ‘A.J.’ Demaree cuando un empleado de Walmart encontró fotos de desnudos parciales de las niñas de un año y medio, cuatro y cinco años en el stick de memoria que los padres llevaron a revelar al centro comercial.

El abogado de la pareja explicó que Walmart entregó las fotos a la policía. A los Demaree no se les permitió ver a sus hijas durante varios días y se les quitó la custodia durante un mes mientras el Estado investigaba.

Ninguno de los dos padres fue acusado de abuso sexual y recobraron la custodia de sus hijas, pero la denuncia causó a los Demaree daños duraderos.